Erreur 5 - Méthode scientifique

Suite. L'étudiant fait part de son point de vue au professeur.

    • Cet étudiant prend la précaution de préciser que l'idée même d'une science dure traitant de tous les aspects de ce que nous qualifions actuellement d'économique lui paraît insensée et dangereuse.
    • Le professeur lui objecte que le discours sur la méthode et la méthode qui permettraient d'élaborer cette science dure n'ont pas été articulés et que rien ne laisse attendre qu'ils puissent l'être.

Des considérations initiales de méthode établissent que cette objection n'est recevable qu'à condition de démontrer, et non pas seulement d'alléguer, que ces considérations sont scientifiquement invalides ou insuffisantes. C'est, en fait, le contraire qui est démontrable : elles sont scientifiquement recevables, suffisantes et nécessaires.